亞太四面佛梵教

11/06/2026

感恩的人
自然會帶給身體健康的能量

不用臆測期待能帶來怎樣的能量
而是先確認自己感恩的純度

09/06/2026

一般來說
發生所謂不幸的事情會有兩種層面影響
第一層
是意識到事情真的發生了
第二層
是心一直困在在發生不幸的事情
看清楚
其實並不是不幸一直存在
而是心的幻覺讓不幸持續延續

09/06/2026

01/06/2026

有些人選擇幻象
有些人選擇用別人說
有些人選擇模仿
有些人選擇探究本質
不管如何 , 你都在用你的方式靠近真理

#梵語錄

28/05/2026

#買朵花送他
這是一個泰北的老師傅傳下的秘訣
這個老師傅是龍波坤師傅深度認可的獨居老僧
早期在廟內因深喑多種術法
所以被其他人排擠
最後選擇一個人在深山內獨居修行
回憶起這件事
請示祂說有什麼感想
祂愣了一下 , 擺擺手說 , 送朵花給他
#現在的人哪一個人身邊沒有個小人
不管你再怎樣面面俱到
總不可能事事讓人滿意
總是會有些人對自己有不滿的想法
甚至對自己生活上造成影響
#如果你相信願力
那可以試看看拜那胡天神的時候
不要祈求小人離開
而是買一朵花送給”他”
這不是示弱
恰恰是一種強大
是因為你已經預先選擇了不同的結局
你知道也相信
你的願跟祝福
會透過神佛精準的放大跟傳遞
面對到小人或是不公
選擇對自己有利的大局
會比單點計較對抗更有意義

26/05/2026

#第一次感覺到靈驗以後
會不會進到信仰?
答案是 : 不會

這是龍波蓬師傅
在回答徒弟的一個疑問
這個狀況
在很多泰國寺廟內是常見的狀況

從小到大都在這樣的宗教背景下
生活的方方面面都跟寺廟脫離不了關係
大部分的信徒進到寺廟是因為習慣
不是因為信仰

#在台灣宗教多樣化下
絕大部分所謂的信仰觀念是被教育的
是不是很多時候帶有恐懼 , 惶恐 , 跟對價?
甚至昇華過的神性都還帶有人性痕跡

#一開始還是很鼓勵用靈驗當起點
但這靈驗不是偶然
而是因為方向對了自然而然達到的結果
如果想要繼續下去
下一步是去了解應該信什麼
這個跟原本的自己相信的差別在哪
然後能不能重複驗證得到一樣的結果

#讓自己當一個好奇寶寶
要能信 , 就必定要會問
然後做看看
所以順序是問→做→問→做→問→做
累積下來的就是 : 信仰

25/05/2026

#我應該還願多少花
這個問題常在佛舍現場被問到
官方標準統一永遠一定的說法就是
隨你自己的意願
這時佛友又陷入空轉了
那最低應該多少?
官方標準統一永遠一定的說法就是
隨你自己的意願
#近代被譽為跟四面佛最接近的聖僧龍波魯師傅說過
你要回到自己的心
沒有你應該要做的事
但會有你想做的事
這個心跟意願很像
#傳統的信仰教育是要敬畏神明
稍有差池就會被處罰
或是冒犯到可能會有不測
信仰可能開始我不懂 , 有點怕
#但在這裡
可以很保證的說
信仰不存在畏懼
只有我願意跟我可以
最好再加上一個 : 我開心
這樣的還願就不是對價
就不是負擔
當你在祈求神明對你慈悲的時候
還願時也用歡喜自在來慶祝即可

24/05/2026

#四月第一週祈福還願米
轉成便當關心高雄獨居老人街友

#เราทำดีกับใคร_ไม่ควรจำ

#แต่ใครทำดีกับเรา_สมควรจำ

**
對誰行善不應該記住
不記住是因為已經有了
而不是記著 , 看看有什麼結果

誰對我們善 , 應該記住
接住別人對你的善
不管過多久 , 再回想起來
心裡都是暖暖的
對自己就是福報

21/05/2026

#這是一個佛友還願
還有避險的分享
他一直都有很強的直覺
他說出事前
他心裡總是覺得好像會有車禍的發生
因為這個念頭
他最近總是很小心的開車
#這次車子沒有任何損傷
就是一個東西離奇的不見
他沒說是什麼東西不見
就只說 , 這個東西會影響這災的可大可小
如果嚴重的話一定會造成生命損失
輕的話也會造成受傷
他說當天每一個決定
好像都會影響到最後的結果
第一個是不見的東西不是原本慣用的
第二個是那天突然換一個路線
然後突然發生不正常聲響
以為是被東西撞到
他馬上察看後照鏡
但沒有看到怎樣的異狀
他轉彎後立刻停車檢查車子輪胎
也完全沒有任何損傷跟異狀
往回走到剛剛出現怪聲的地方
現場也沒有任何狀況
到家後他再一次檢查車子
發現東西不見了
而且留下一個如果要斷掉需要巨大力量的殘骸
但是車跟底盤一點傷都沒有
#晚上重新回想一切可能的原因
然後慢慢拼湊
才開始後怕
他說
只要中間哪一個過程選的不一樣
可能結果是不堪設想
雖然沒有什麼損傷 , 但是他還是想還願神佛
梵教一直在打破跟說明的
#選擇是讓命運可以重新排列的方式
那「命定」就不一定是特定的結果
簡單說
命不是唯一定數跟結果
而是每個人都可以
透過當下每一個選擇去改變

18/05/2026

生活中某些人
你越幫它
它越習慣
久了以後
恩情變成失去分寸
這不牽扯到因果
就是簡單的認知落差