Biro Sekolah Minggu Gesba DKI Jakarta

30/07/2022

30/07/2022

Puji TUHAN . Ibadah KKR biro Sekolah Minggu Gesba DKI Jakarta boleh terlaksana oleh pertolongan TUHAN saja 🙏😇

23/05/2019

Selamat siang teman2 semua. TUHAN YESUS memberkati 🙏🙏🙏

18/12/2015

nangiss terharu pas nonton ... Renungan ini mengingatkan kita untuk selalu mencintai-Nya dengan segenap hati

Just For Shared...

15/12/2015

Track List Kevin & Karyn - The Cristmas (Petunjuk: Klik "Angka Waktu" yang tertera di belakang judul track lagu untuk menuju ke lagu yang dimaksud) 01. Auld ...

24/11/2015

Rahasia awet muda ada di lagu anak sekolah minggu tempo dulu ^_^ = pasti semua tahu deh .. yaitu lagu hati yang gembira adalah obat seperti obat hati yang senang .. tapi semangat yang patah keringkan tulang. Hati yang gembira.. TUHAN senang ^_^

23/10/2015

Terharu mendengarnya ... Semoga dapat menjadi berkat . Arti b. indonesianya ada di penjelasan admin .. menyentuh hati =)

Lagu Paskah ini berjudul "Invisible hands / unseen hands / "Nà shuāng kàn bùjiàn de shǒu oleh choir anak2 panti asuhan di Taiwan. Kira-kira terjemahan bebasn...

21/10/2015

Inspirasi gereja anak wing2 Korea

Kisah Para Rasul 2 2:17 Akan terjadi pada hari-hari terakhir -- demikianlah firman Allah -- bahwa Aku akan mencurahkan Roh-Ku ke atas semua manusia; maka ana...

20/10/2015

Semoga bermanfaat bagi Badan Pengurus Jemaat yang sedang mempersiapkan Natal Sekolah Minggu =D GOD bless us ...

Natal merupakan saat yang dinanti-nantikan oleh anak. Sejak kecil anak belajar bahwa Hari Natal memiliki makna yang istimewa. Pemahaman mereka akan Natal belum tentu benar, karena Natal bagi anak kecil seringkali identik dengan pesta dan banyaknya hadiah serta acara-acara yang menarik.

20/10/2015

18/10/2015

Semuanya Adalah Pemenang
Thu, 06/17/2010 - 12:00 — admin
Jenis Bahan PEPAK: Tips
Bermain dan belajar! Anak-anak sering tidak menyadari nilai atau pelajaran dari sebuah permainan atau perlombaan. Akan tetapi, mereka sangat antusias berpartisipasi karena mereka menikmati sebuah permainan. Permainan seputar Alkitab merupakan alat yang sangat berguna untuk mengajak anak-anak menemukan, menggunakan, dan menghafalkan kebenaran ayat-ayat Alkitab dengan cara yang menyenangkan.
Contoh:
guru sekolah minggu dapat memakai permainan mencocokkan kata-kata dalam Alkitab dengan definisinya. Permainan ini memberikan guru kesempatan untuk meminta kepada anak-anak agar menceritakan pengalaman-pengalaman mereka ketika melakukan atau tidak melakukan makna dari kata-kata tersebut;
guru sekolah minggu dapat menerapkan permainan "20 Pertanyaan" tentang karakter-karakter Alkitab (murid menanyakan pertanyaan yang dijawab dengan "ya" atau "tidak" [oleh guru yang memberikan soal]). Permainan ini dapat membantu anak-anak memikirkan beragam tindakan atau kualitas dari setiap karakter;
guru sekolah minggu juga dapat menerapkan teka-teki Alkitab. Permainan ini memberikan banyak kesempatan bagi anak-anak untuk membahas arti dan aplikasi dari ayat-ayat tersebut.
Dengan melakukan permainan Alkitab, anak dapat:
menemukan informasi baru;
membahas kebenaran Alkitab;
meningkatkan keahlian untuk menggunakan Alkitab dan bahan-bahan penelitian atau pendalaman Alkitab;
menerapkan kebenaran Alkitab;
menghafalkan ayat-ayat Alkitab;
meningkatkan keahlian anak untuk berinteraksi dalam suasana kelompok (bergiliran, bersikap adil, dan jujur).
Tip-Tip Untuk Memimpin Permainan/Perlombaan
1. Jelaskanlah peraturannya dengan jelas dan mudah dimengerti.
Anda akan sangat tertolong jika Anda menuliskan peraturannya. Pastikanlah Anda menjelaskan peraturan-peraturan tersebut langkah demi langkah.
2. Berikanlah "babak pemanasan".
Saat kelas Anda bermain suatu permainan untuk pertama kalinya, mainkanlah permainan tersebut beberapa kali hanya untuk pemanasan. Anak-anak akan mempelajari peraturan-peraturan tersebut secara maksimal ketika memainkan permainan tersebut.
3. Pilihlah permainan-permainan yang sesuai dengan tingkat kemampuan kelas Anda.
Jika Anda menyadari bahwa ada beberapa anak di kelas Anda yang tidak bisa membaca atau menulis seperti yang lain, janganlah bermain permainan yang dapat dimenangkan dengan mengandalkan kemampuan membaca atau menulis saja. Ketika bermain permainan tanya-jawab (pertanyaan-pertanyaan yang perlu dijawab oleh para murid), sarankan kepada murid-murid Anda bahwa murid yang mendapatkan giliran bisa menjawab atau meminta anggota dari kelompoknya untuk menjawab pertanyaan tersebut.
4. Variasikanlah proses pembentukan kelompok.
Biarkanlah murid-murid Anda membentuk kelompok mereka sendiri yang terdiri dari tiga atau empat anggota. Mainkan permainan itu sekali saja. Kemudian, umumkan bahwa anggota dari setiap kelompok yang memakai warna baju yang paling banyak dikenakan oleh murid-murid Anda (contohnya merah) perlu pindah ke tim lain. Kemudian mainkan permainan tersebut sekali lagi. Saat Anda mengulang proses perputaran ini, variasikan cara perputarannya agar murid-murid Anda bermain dengan anak-anak yang berbeda setiap kalinya. (t/Uly)
Diterjemahkan dan disunting dari:
Kategori Bahan PEPAK: Pelayanan Anak Umum
Sumber
Judul Artikel:
Everyone`s a Winner in These Games
Judul Buku:
Sunday School Smart Pages
Pengarang:
Wes dan Sheryl Haystead (Penyunting)
Halaman:
117
Penerbit:
Gospel Light
Kota:
USA
Tahun:
1992

sumber = pepak. org

13/10/2015

MEMBUAT ACARA PUJIAN MENJADI MENARIK
Kreasi permainan sederhana.
Kreasi ini dilakukan dengan membuat suatu permainan dalam suatu pujian. Melalui permainan ini, selain suasana pujian berubah menjadi menarik, anak-anak juga akan lebih memahami makna dari teks atau syair lagu yang dinyanyikan.
Contoh: Permainan Gembala Mencari Domba yang Hilang

Minta seorang anak berperan sebagai seorang gembala. Tutup matanya dengan sapu tangan. Pilih satu anak lagi untuk berperan sebagai domba yang hilang tanpa sepengetahuan gembala tadi. Si domba yang hilang tetap duduk di antara anak-anak lain. Setelah itu buka penutup mata si gembala.

Sekarang saatnya si gembala harus mencari di manakah (siapakah) domba yang hilang tersebut. Sistem pencariannya adalah sbb.:

Satu lagu sembarang dinyanyikan bersama (misalnya lagu "Dengar Dia Panggil Nama Saya"). Lagu tersebut harus dinyanyikan semua anak dengan ketentuan:

Apabila gembala makin mendekati domba yang hilang anak-anak harus semakin bernyanyi dengan volume suara dan tepuk tangan yang keras. Jadi semakin dekat harus semakin keras. Sebaliknya, volume suara dan tepuk tangan haruslah semakin pelan jika gembala semakin jauh dari domba.
Pada saat anak bersuara dengan volume yang paling maksimal, saat itulah gembala berada sangat dekat dengan domba yang hilang dan dapat segera menebak siapakah domba yang hilang itu. Beri kesempatan kepada gembala untuk menebak tiga kali.

Kreasi ini akan membuat anak-anak bernyanyi dengan penuh sukacita. Jangan lupa, kita perlu menekankan makna perumpamaan domba yang hilang dan kesetiaan Sang Gembala Agung, Yesus Kristus, yang terus mencari domba-domba yang hilang.

Kreasi gerak.
Lagu dinyanyikan sambil melakukan gerakan yang sesuai dengan isi teks lagunya. Misalnya lagu "King Kong Badannya Besar".

Kreasi tepuk tangan.
Cepat-lambatnya, keras-lembutnya tepuk tangan dapat diatur dan divariasi sedemikian rupa, sehingga menghasilkan suasana pujian yang menarik. Anda dapat menggunakan kreasi "Gembala Mencari Domba yang Hilang" (yang sudah dijelaskan sebelumnya).

Kreasi olah vokal.
Keras-lembutnya lagu dapat diatur sedemikian rupa, sehingga menghasilkan suasana yang menarik dan penuh sukacita. Contohnya: kreasi "Gembala Mencari Domba yang Hilang".

Kreasi lagu untuk ayat hafalan.
Agar suasana saat menghafalkan ayat menjadi menarik, salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu dengan mengemasnya dalam satu kreasi lagu.
Contoh: Aku Anak Raja

Lagu: Aku anak Raja, Engkau anak Raja, kita semua anak Raja. (2x)
Halleluya, puji Tuhan (3x), halleluya.
Halleluya, puji Tuhan (3x), halleluya.

Buatlah sebuah mahkota. Nyanyikan lagu di atas sambil mengedarkan mahkota tersebut dari anak satu ke anak lainnya (setiap anak memakaikan mahkota tsb. kepada teman di sampingnya). Pada akhir lagu, siapa yang mendapatkan mahkota harus maju dan membaca keras-keras ayat hafalan yang sudah ditentukan minggu lalu. Kreasi ini bermanfaat bagi anak-anak, sekaligus memacu mereka untuk lebih giat menghafalkan ayat.

Kreasi penyajian dengan alat bantu.
Alat bantu yang dapat digunakan antara lain:
Sistem karaoke dengan kaset karaoke (anak-anak tinggal menyanyi mengikuti iringan kaset).
Alat peraga untuk menuliskan syair dari lagu tersebut.
Boneka tangan.
Kreasi yang sudah dibahas di atas dapat Anda kembangkan sendiri. Lagu-lagu yang digunakan pun dapat Anda ganti dengan lagu yang lain. Tidak harus menggunakan lagu yang sudah dijadikan contoh di atas.

Selamat berkreasi!

Kategori Bahan PEPAK: Aktivitas dan Ketrampilan Anak

Sumber
Judul Buku:
Mengajar Sekolah Minggu yang Kreatif
Pengarang:
Paulus Lie
Halaman:
2 - 5 dan 13
Penerbit:
Yayasan Andi
Kota:
Yogyakarta
Tahun:
1997