09/01/2024
Asal usul sutra Buddha adalah setelah Buddha Sakyamuni memasuki Parinirvana, siswa-siswaNya terpikir ajaran sang Guru terlampau berharga, bila tidak diwariskan pada generasi selanjutnya, akan sungguh disayangkan.
Y.A.Ananda merupakan siswa Buddha yang terunggul dalam daya ingat, meskipun cuma pernah mendengar satu kali saja, dia sudah mampu mengingat keseluruhannya.
Karena itu Ananda diundang ke Pesamuan Agung (Konsili) untuk mengulang semua sutra yang dibabarkan oleh Buddha Sakyamuni semasa hidupNya, sebanyak 500 orang Arahat ikut mendengar dan menjadi saksinya, setelah mendengarnya, ternyata sudah benar dan tidak salah lagi, sesuai dengan apa yang diucapkan oleh Buddha Sakyamuni, barulah kemudian mencatatnya dan menghimpunnya ke dalam Sutra Pitaka.
Andaikata dari 500 orang Arahat, ada seorang saja yang membantah, maka ini tidak diperbolehkan, jadi harus mendapat persetujuan dari suara bulat 500 orang Arahat, demi memperoleh kepercayaan dari generasi selanjutnya.
Sutra Pitaka berisi ajaran Buddha Sakyamuni yang begitu berharganya. Semua ini dibabarkan oleh Buddha Sakyamuni guna menyampaikan kebenaran kepada manusia, supaya manusia memahami Sebab Akibat, bagaimana menjadi manusia yang seutuhnya, bagaimana cara kita memperlakukan orang lain, menangani urusan, memperlakukan makhluk hidup dan benda mati.
Demikianlah ajaran sutra ini diwariskan dari generasi demi generasi, beredar hingga hari ini, telah berubah menjadi sekedar bahan bacaan, yang dibacakan dalam setiap upacara kebaktian. Padahal tujuan Buddha Sakyamuni membabarkan ajaran sutra bukan buat anda bacakan kembali untuk Beliau.
Kutipan Ceramah Master Chin Kung 8 Juli 2010
經典之由來，是釋迦牟尼佛滅度之後，這些學生們想到老師教導這個東西太可貴了，要不傳下去太可惜。所以從記憶當中，這個當中也有傳法的人，阿難尊者傳法，阿難是所有同學裡面記憶力最強的，幾乎聽了一遍之後，他能完全記下來，而不會忘記。請阿難複講，把佛當年所講的重新講一遍，五百同學作證，五百阿羅漢他們聽，聽了大家都同意，沒錯，佛是這麼說的，這才記下來。如果有一個人反對都不行，有一個人說這句話好像佛不是那麼說的，那這一句得刪掉，取信於後人。所以結集經典是這樣的嚴格，流傳下來的，當年的佛這些教材非常珍貴。
留下這些東西，我們都知道是佛當年教人的，教人明理，明白道理。教人懂得因果，教人怎樣做人、怎樣處世、怎樣待人接物，他教人這些東西。傳到今天這經典變成念的，它不是給你念的，念的，釋迦牟尼佛當年應該寫幾部經給大家念，沒有。
文摘恭錄 — 淨土大經解演義 （第七十三集） 2010/7/8
