19/07/2020
MIRA QUE TE MIRA. 3ª EDICIÓN
MÓDULO 1. MIRA HACIA ADENTRO. VIDA INTERIOR, HORIZONTES, TRANSVERSALIDAD (5 ETCS)
Descripción. A modo de introducción este módulo proporcionará a los alumnos los elementos fundamentales que servirán de base para el desarrollo del programa, donde la oración y la transversalidad en el aula ocuparán un lugar destacado.
Fecha: 6-8 noviembre de 2020
Horario: Vienes tarde - domingo mediodía
PONENCIA (viernes tarde)
El desafío de educar nuestra vida interior (Femando Donaire Martín, OCD)
Escuelas del interior.
Itinerarios interiores: La capacidad de leer nuestra propia vida.
Retos y desafíos de la escuela interior: la transversalidad necesaria.
La escuela de Teresa.
TALLER (sábado mañana)
La comprensión como herramienta didáctica para la educación de la interioridad. (Pedro Palomares Ruíz)
1. Clarificando un proyecto de comprensión.
2. ¿Qué merece la pena aprender? ¿Qué temas merecen nuestro tiempo?
3. ¿Cuál es la mejor forma de aprenderlo?
4. ¿Cómo podemos promover la comprensión en nuestros centros o comunidades?
A PIE DE AULA (sábado tarde-domingo mañana)
El conocimiento propio en tiempos del selfie. (Fernando Donaire Martín, OCD)
1. Los cimientos del castillo.
2. ¿Nos hacemos un selfie interior?
3. El pan de Teresa y la luz de los maestros.
4. Tiempos para el conocimiento y espacios para el encuentro.
MÓDULO 2. MIRA LA VIDA. VIDA INTERIOR, PROCESO, ITINERARIO (5 ETCS)
Descripción. En el proceso personal, humano y psicológico de crecimiento tiene un lugar específico Dios como clave en la transformación.
Fecha: 12-14 febrero de 2021
Horario: Vienes tarde - domingo mediodía
PONENCIA (viernes mañana)
El proceso de convertirse en persona: Educar desde dentro en el proceso de la vida. (Eduardo Castillo Canalejo)
1. Motivación, afectividad y emoción.
2. Personalidad y Desarrollo.
3. La construcción del yo.
4. La comunicación intrapersonal.
5. La relación armónica de la interioridad en el desarrollo evolutivo.
TALLER (sábado mañana)
Visual-thinking: Visualizar el lenguaje de lo interior es conectar mente y corazón. (Ana Mangas)
1. ¿No tienes nada mejor que hacer “dibujitos”? Comunicar y comunicar-nos.
2. Simplificar, ordenar y conectar lo complejo sin soltar lo profundo.
3. Más allá de las palabras.
4. Saquemos a pasear nuestra idea interior.
A PIE DE AULA (sábado tarde-domingo mañana)
Viaje al interior en el país de las ventanas. (Femando Donaire Martín, OCD)
1. Los cimientos del castillo.
2. El país de las ventanas y la fiesta del encuentro.
3. Historia de un despertar.
4. Descubrirles los cielos.
MÓDULO 3. MÍRATE, MÍRALO. VIDA INTERIOR, PALABRA, YO (5 ETCS)
Descripción. La oración es una experiencia que está presente en toda la vida de Jesús, los momentos fundamentales de su existencia está en oración. Una experiencia que es fundamental también en la vida de los místicos.
Fecha: 23-25 abril 2021
Horario: Vienes tarde - domingo mediodía
PONENCIA (viernes tarde)
La oración de Jesús. (Serafín Béjar Vacas, teólogo)
1. Momentos de un camino de oración. Oración y vida.
2. Elementos claves de la oración de Jesús.
3. Textos bíblicos y fundamentos teológicos sobre la oración.
TALLER (sábado mañana)
Sesiones de interioridad en Educación Primaria y Secundaria. (Mario Piera Gomar)
1. La sesión pastoral de interioridad: fundamentos y elaboración.
2. Aplicación en las diferentes etapas educativas de la SPI.
3. Ejemplos de diferentes sesiones: E. Infantil, E. Primaria, E.S.O., adultos...
4. Itinerarios basados en sesiones pastorales de interioridad.
A PIE DE AULA (sábado tarde-domingo mañana)
El desafío de la amistad o cómo evitar la tentación de tener un millón de amigos. (Fernando Donaire Martín, OCD)
1. Los cimientos del castillo.
2. El don y el látigo.
3. Ángeles y hombres.
4. La ley del amor.
5. El tesoro de la amistad: amigos fuertes de Dios.
MODULO 4. MIRA QUE TE MIRA. VIDA INTERIOR, ORACIÓN, TRATO DE AMISTAD (5 ETCS)
Descripción. Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz nos muestran un camino para llegar al encuentro con Dios a través de la oración. La oración como «puerta de entrada» o «camino» para alcanzar la Sabiduría.
Fecha: 24-26 septiembre 2021
Horario: Vienes tarde- domingo mediodía
PONENCIA (viernes tarde)
La oración teresiana: mistagogía de una amistad. (Teresa Gil Muñoz)
1. Orar es tratar de amistad.
2. Teresa, “enséñanos a orar": claves pedagógicas y mistagógicas para orantes de hoy.
3. “Amigos fuertes de Dios” que se “hacen espaldas”: despertar, cultivar, acompañar la vida de oración.
TALLER (sábado mañana)
Bienvenidos a la República Independiente de las presentaciones Método PresenContArte como herramienta para educar a los alumnos. (Susana Martín Salgado)
1. Crear presentaciones donde no falte la razón, pero sobre corazón.
2. Ayudar a los alumnos a conectar consigo mismos a través de las presentaciones y los espacios en el aula.
3. Descubrir la potencialidad de cada alumno a través de las presentaciones y el poder de hablar en público.
4. Ayudar a conectar consigo mismo, a crecer en el conocimiento y profundidad personal para descubrir los recursos interiores.
A PIE DE AULA (sábado tarde-domingo mañana)
El habitante que mora en lo secreto. Un yo habitado y habitante. (Angélica Morales Arizmendi)
1. El misterio ha hecho su morada en nosotros particularmente en la infancia.
2. Las enseñanzas de por vida.
3. La acción es enigmática.
4. Dejarnos instruir. El maestro íntimo y mi yo ignorante libre y humilde. Verdad misteriofánica y bien misteriofánico.
5. Audición nítida y obediencia tajante. El Bien no violenta sino habla y llama, tal es el Amor de esa boca Inspiradora.
MODULO 5. MIRA QUE LO QUE SIENTES. VIDA INTERIOR, SENTIMIENTOS, AMISTAD (5 ETCS)
Descripción. El camino de la interioridad pasa por la gestión emocional, por la purificación personal y espiritual como manera de encontrarse con uno mismo, los demás y Dios.
Fecha: 11-13 febrero 2022
Horario: Vienes tarde- domingo mediodía
PONENCIA (viernes tarde)
El camino de oración de San Juan de la Cruz. (Rómulo Cuartas Mondoño, OCD)
1. El camino de la unión con Dios.
2. La purificación en el proceso.
3. Dinámica del crecimiento personal y espiritual.
TALLER (sábado mañana)
El cuidado de las emociones y el cuidado interior. (Lorenzo Sánchez Ramos)
1. Emociones y Sentimientos. Las emociones y sus constelaciones.
2. Sistema de creencias. Distancia y coherencia emocional.
3. Ambientes y relaciones emocionales.
4. Gestión de las emociones y camino interior.
5. Observar, sentir y actuar. Parar y re-parar.
6. Amor. Perdón. Compasión.
A PIE DE AULA (sábado tarde-domingo mañana)
Las inquietudes del corazón en el trayecto de la vida. (Angélica Morales Arizmendi)
1. El disfrute de nuestra vida incipiente.
2. La unidad del corazón y el cuerpo que fija el repertorio de posibilidades para cumplir mi ruta.
3. El misterio y la congoja. “No es la muerte lo que mata, sino una Vida más plena”.
4. Múltiples miedos que atan al viajero. Educar ha de “consistir en propiciar que todo ser humano reconozca explícitamente el milagro de su libertad y corazón inquietado”.
5. La valentía y vivir concernidos. “Sentir y pensar la vida”.
MODULO 6. MIRA HACIA ADELANTE. VIDA INTERIOR, ACOMPAÑAMIENTO, CAMINO (5 ETCS)
Descripción. Una tarea clave en la interioridad es el acompañamiento. Los procesos de interioridad, además de definirlos y planificarlos deben tener el acompañamiento como clave en el desarrollo de los mismos.
Fecha: 22-24 abril 2022
Horario: Vienes tarde- domingo mediodía
PONENCIA (viernes tarde)
Acompañar. El acompañamiento en la escuela. (Juan Bellido)
1. Acompañares un arte.
2. A quién acompañamos.
3. Condiciones previas del acompañamiento.
4. Momentos clave del acompañamiento.
TALLER (sábado mañana)
El proyecto espiral. Propuestas creativas y globalizadoras para el desarrollo de la IE. (Lorenzo Sánchez Ramos)
1. Vida interior: Interioridad, exterioridad y profundidad. Perspectivas de un mismo proceso.
2. Fases del acompañamiento: Despertar. Preguntar. Escuchar. Dialogar.
3. Una mirada poliédrica: Inteligencias múltiples, inteligencia emocional, Informe Delors e inteligencia espiritual.
4. Interioridad, música, dramatización y silencio.
A PIE DE AULA (sábado tarde-domingo mañana)
Buenas prácticas: Proyectos y porfolios. (Fernando Donaire Martín, OCD)
Se presentarán a manera de exposición los proyectos y los portfolios realizados por parte de los alumnos a lo largo de los dos cursos.
