07/03/2014
إصلاح امتحان اللّغة العربيّة للصف الرابع
مدرسة الأمل للغة العربية والعلوم الاسلامية
*******************************************
اليوم __________ التاريخ _________ العلامة __________
امتحان في اللّغة العربيّة للصف الرابع
السنة الدراسيّة 2013 - 2014
مدة الامتحان 90 دقيقة
اسم الطالب/ ة -----------------------------------------
اسم المدرس: محمد علي ساسي
الصّف ------------------------------------------------
نرجو لكم النّجاح
طاقم اللّغة العربيّة
إِنَّ الَّذي مَلَأ اللّغاتِ مَحاسِناً ……. جَعَلَ الجَمالَ وَسَرَّهُ في الضّادِ
القسم الأول : فهم المقروء
تَدُورُ الأَرْضُ حَوْلَ نَفْسِها مَرّةً واحِدَةً كُلَّ (24) سَاعَةً , فَيَحْدُثُ اللّيلُ و النَّهَارُ.
وتَدُورُ الأرضُ حَوْلَ الشَّمْسِ مَرَّةً واحِدَةً كُلَّ سَنَةٍ , أيْ كُلَّ (365) يَوْماً , وَيَنْتُجُ عَنْ ذلِكَ الفُصُولُ الأًرْبَعَةُ الصَّيفُ , الخَرِيْفُ , الشِتَاءُ والرَّبِيْعُ .
وفي أًثْنَاءِ دَوَرانِ الأًرْضِ حَوْلَ الشَّمْسِ , تَكونُ الأًجْزاءُ الشَّمالِيَّةُ مُواجِهَةً للشَمْسِ , فَتَكونُ الحَرارةُ فِيها أَكْثَرَ وَيَكونُ الفَصْلُ فيها صَيفاً , أًمَّا الأَجزاءُ الجَنُوبِيَّةُ فَتَكونُ فِيها الحَرارَةُ أًقَلَّ , وَيَكونُ الفَصْلُ شِتاءً , ومَعَ استِمْرارِ دَوَرانِ الأرضِ حَوْلَ الشّمسِ فَإِنَّ الفُصولَ تَتَبَدَّلُ مِنَ صَيْفٍ إلى خَريفٍ إلى شِتاءٍ إلى رَبيعٍ ثُمَّ إلى صَيفٍ مَرَّةً أُخْرى.
أجب عن الأسئلة التالية بخطّ واضح ومفهوم
1. كيف يَحْدُثُ اللّيلُ و النَّهَارُ ؟
تَدُورُ الأَرْضُ حَوْلَ نَفْسِها مَرّةً واحِدَةً كُلَّ (24) سَاعَةً , فَيَحْدُثُ اللّيلُ و النَّهَارُ
2. كيف تنْتج الفُصُولُ الأًرْبَعَة ؟
تَدُورُ الأرضُ حَوْلَ الشَّمْسِ مَرَّةً واحِدَةً كُلَّ سَنَةٍ وَيَنْتُجُ عَنْ ذلِكَ الفُصُولُ الأًرْبَعَةُ
3. لماذا تختلف الحرارة بين الأجزاء الشمالية والأجزاء الجنوبية للارض؟
وفي أًثْنَاءِ دَوَرانِ الأًرْضِ حَوْلَ الشَّمْسِ , تَكونُ الأًجْزاءُ الشَّمالِيَّةُ مُواجِهَةً للشَمْسِ , فَتَكونُ الحَرارةُ فِيها أَكْثَرَ وَيَكونُ الفَصْلُ فيها صَيفاً , أًمَّا الأَجزاءُ الجَنُوبِيَّةُ فَتَكونُ فِيها الحَرارَةُ أًقَلَّ , وَيَكونُ الفَصْلُ شِتاءً , ومَعَ استِمْرارِ دَوَرانِ الأرضِ حَوْلَ الشّمسِ فَإِنَّ الفُصولَ تَتَبَدَّلُ
اكتب الوظيفة النحويّة لكلّ كلمة تحتها خط في النّصّ :
الأَرْضُ فاعل مرفوع بالضمة في آخره
سَاعَةً تمييز العدد منصوب بالفتحة
يَوْماً تمييز العدد منصوب بالفتحة
الفُصُولُ الأًرْبَعَةُ الفُصُولُ فاعل مرفوع بالضمة في آخره
الأًرْبَعَةُ نعت لفصول
الأًرْضِ مضاف الية مجرور وعلامة جرة الكسرة الظاهرة على اخره
الشَّمالِيَّةُ نعت الأًجْزاءُ
مُواجِهَةً خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة في آخره
صَيفاً خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة في آخره
الحَرارَةُ اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة في آخره
الفُصولَ إسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة في آخره
اكتب الأعداد 24 و 365 كما وردت في النص :
24 سَاعَةً : أربع و عشرين سَاعَةً
365 يَوْماً : ثلاثمائة و خمسة وستين
القسم الثاني : القواعد
- اعربْ مما يلي اعراباً تاماً :
أ- ظننْتُ الطقسَ ماطرًا.
ظننت: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ،
والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
الطقس: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره
ماطرا : مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره
ب- علمتُ أنك مسافرٌ.
علمتُ عَلم : فعل ماض مبنى على الفتح
التاء : ضمير متصل مبنى على الضم في محل رفع فاعل
أنك : إن : حرف ناسخ مبنى لا محل له من الإعراب .
الكاف : ضمير متصل مبنى على الفتح في محل نصب اسم إن .
مسافر : خبر إن مرفوع على الضمة الظاهرة في آخره
والجملة إنك مسافر مبنيه على الفتح في محل نصب مفعول به
ج- ذُرِفتِ الدمعةُ.
ذرفت فعل ماضي مبني للمجهول
الدمعة : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة غلى اخره
د- مُنِحَ المجتهدُ جائزةً عظيمةً.
منح : فعل ماضي مبني للمجهول
المجتهد: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة غلى اخره
جائزة: مفعول به ثاني
عظيمة: نعت لجائزة
هـ- قرأت كتابيْنِ.
قرأت: قرأ فعل ماض.
ت ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
كتابين: مفعول به منصوب بالياء لأنه مثنى
- اكملْ الجملَ التاليةَ بوضعِ مفعولاً بهِ مناسبًا في المكانِ الخالي :
أ- زرعَ الفلاحُ قمحا.
ب- كافأ المعلمُ التلميذ.
ج- عالجَ الطبيبُ المريض.
د- جالستْ الامُ الأولاد.
هـ- أجلستُ الطفل في المهدِ
اذكري جموع & مثنى الكلمات التالية :
الكلمة الجمع مثنى
مصنع مصانع مصنعين مصنعان
طريقةٌ طرائق طريقتين طريقتان
ملك ملائكة ملكين ملكان
ضع اسم الاشارة المناسب في المكان الفارغ:
هذان خصمانِ اخْتَصمُوا في ربِّهِم.
هذه بنت جميلة.
قرأْتُ هاتينِ القصَّتينِ.
هاتان طالبتانِ مُجدَّتانِ.
هذا معلم نشيط .
إكتب الجملة كتابة كاملة مع الشكل التام:
حصل الطالب علي 17 نقطة
حصل الطالب علي سبع عشرة نقطة
يشتغل بالجريدة 23 صحفيا
يشتغل بالجريدة ثلاثة وعشرون صحفيا
يملك 5 قصة
يملك خمس قصص
في السنة 12 شهر
في السنة اثنا عشر شهرا
أعرب الجمل التالية
- يا طالبُ .ادرسْ.
يا : حرف نداء
طالبُ: منادى مبنى على الضم فى محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره (أنادي)
ادرسْ: فعل أمر
- جاء َالطّالبُ مسرعاً.
جاء :فعل ماضي
الطّالبُ: فاعل مرفوع بالضمة في آخره
مسرعاً: حال منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر في آخره
- لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلين.
كان: فعل ماض ناقص
في: حرف جر
يوسف: اسم مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة ، لأنه ممنوع من الصرف
وشبه الجملة في محل نصب خبر كان
و: حرف عطف
إخوته: معطوف على يوسف ، وإخوة مضاف ، والضمير المتصل في محل جر مضاف إليه
آيات: اسم كان مؤخّر مرفوع
للسائلين : جارّ ومجرور
- كانَ أربعةُ ركابٍ متأخرين.
كانَ: فعل ماض ناقص
أربعةُ: اسم كان مرفوع
ركابٍ: تمييز عددٍ مجرور بالإضافة، أو مضاف إليه مجرور
متأخرين: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنَّه جمع مذكَّر سالم
- فوقَ الشجرةِ عصفورٌ.
فوقَ: ظرف مكان
الشجرةِ: مضاف إليه مكسور
(فوق الشجرة) خبر شبه جملة فى محل رفع خبر
عصفورٌ: مبتدأ مرفوع بالضمة مؤخّر
- ما اسمُك؟
ما : اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
اسم : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف
مبتدأ مرفوع بالضمة مؤخّر
والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه
أو:
ما : اسم استفهام فى محل رفع خبر مقدم
اسم : مبتدأ مرفوع بالضمة مؤخّر
والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه
- وخُلِقَ الإنسانُ ضعيفاً
خلق : فعل ماضي مبني للمجهول
الانسان :نائب فاعل مرفوع
ضعيفا:حال منصوب بالفتحة
أكمل
هو هما أنتِ أنتما هم أنتم
قرأ
قـَرَآ
قـَرَأْتِ
قـَرَأْتـُمـَا
قـَرَؤُوا
قَرأْتُمْ
يعلم
يعلمان
تعلمين
تعلمان
يعلمون
تعلمون
يستمع
يستمعان
تستمعين
تستمعان
يستمعون
تستمعون
نرجو لكم النجاح / طاقم اللغة العربية
