ED Las Condes SUD

ED Las Condes SUD Facilitar interacción de alumnos, maestros y líderes: programación mensual de clases/actividades, consultas y material complementario.

04/10/2019

¿Era el viento o el espíritu de Dios?

"... el Espíritu de Dios se movía sobre la superficie de las aguas" (Génesis 1:2).
Las palabras en hebreo, Ruaj Elohim, describen la presencia de Dios al comienzo del Génesis. En hebreo, ruaj significa tanto viento como espíritu. ¿Cómo podemos saber a qué significado se hace referencia en este importante versículo?
La respuesta se encuentra en el verbo que sigue a continuación de Ruah Elohim. El verbo merahefet aparece exclusivamente una vez más en la Torá y expresa el máximo esmero, amor y afecto de un águila que revolotea (merahefet) sobre sus polluelos y los recoge bajo sus alas (Deut. 32:11).
La lectura en hebreo de la Biblia nos deja algo claro: un viento no puede expresar ¡ese delicado amor, ese cuidado y afecto! Un viento sopla desapasionada e indiferentemente –mientras que el Espíritu de Dios aletea tierna y amorosamente sobre Su creación. Este cernirse dulce y apasionado que vemos en Deuteronomio, en Génesis sólo puede estar haciendo referencia al Espíritu de Dios.

Podemos reconocer a los verdaderos profetas y a los falsos profetas mediante sus frutos. Mateo 7:15–20 podría ayudarle a...
01/03/2019

Podemos reconocer a los verdaderos profetas y a los falsos profetas mediante sus frutos. Mateo 7:15–20 podría ayudarle a edificar su fe en la misión divina del profeta José Smith. ¿Cuáles son los frutos de la obra que llevó a cabo José Smith?

18-24 Febrero. Ven, sígueme. https://youtu.be/-ErcHZOmZnoTodos deseamos ser felices, mas no todos buscan la felicidad en...
23/02/2019

18-24 Febrero. Ven, sígueme.

https://youtu.be/-ErcHZOmZno

Todos deseamos ser felices, mas no todos buscan la felicidad en los mismos lugares.Jesucristo vino para enseñar la senda a la felicidad duradera, para enseñar lo que realmente significa ser bienaventurados. ¿Qué aprende de estos pasajes acerca de cómo obtener la felicidad duradera: Mateo 5:1–12 y Lucas 6:20–26?¿Qué preguntas o impresiones vienen a su mente al leer cada versículo? ¿Qué nos enseñan esos versículos en cuanto a cómo ser un discípulo de Jesucristo? ¿Qué se siente inspirado a hacer para desarrollar las cualidades descritas en estos versículos?

Jesús describe las características de los verdaderos cristianos.

23/02/2019

18-24 febrero , Ven, sígueme

Sea observador. Si está atento a lo que ocurre en la vida de sus hijos, encontrará oportunidades excelentes para enseñar. Los comentarios y las preguntas de sus hijos durante el día también pueden derivar en posibles momentos de enseñanza.

20/02/2019

18-24 febrero, Ven, sígueme.

Como sal de la tierra, cumplamos con nuestra labor de preservar y purificar. Y al compararnos con la luz ¿Cómo podemos valernos de este conocimiento para ser una luz para los demás? (véase D. y C. 103:9–10).

18/02/2019

Ven Sígueme Familiar/individual
18 a 24 Febrero

Asignación de la semana. *Preste atención a las impresiones* que reciba mientras lee Mateo 5 y Lucas 6, y *anótelas en un diario de estudio.* Esta reseña le ayudará a reconocer algunos de los principios más importantes y relevantes de estos capítulos. Feliz estudio y semana

El video que compartimos en la clase de hoy dgo 17 Febrerohttps://youtu.be/9L_qPCVxTFY*“Quizás nos acercamos más al Seño...
18/02/2019

El video que compartimos en la clase de hoy dgo 17 Febrero

https://youtu.be/9L_qPCVxTFY

*“Quizás nos acercamos más al Señor a través de la música que por cualquier otro medio, salvo la oración”.*
-- _Presidente J. Reuben Clark, Jr., en Conference Report, octubre de 1936, pág. 111_

Jesus Christ spent His life serving others. He blessed, healed, taught, and sacrificed so each of us would have a pattern of living to follow that will bring...

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