09/02/2022
Considerando que viveremos neste ano a Campanha da Fraternidade: Fraternidade e Educação, sugerimos também a leitura do texto a seguir, publicado pela Pontifícia Academia e o Dicastério para o Desenvolvimento Humano Integral:
A Pandemia e o desafio da educação
Mons. Vincenzo Paglia
Cidade do Vaticano, 22 de dezembro de 2021. A Pontifícia Academia e o Dicastério para o Desenvolvimento Humano Integral, como parte da Comissão do Vaticano Covid19, apresentam hoje dois documentos.
O primeiro, elaborado pela Pontifícia Academia em colaboração com o Dicastério para o Desenvolvimento Humano Integral e a Comissão do Vaticano Covid-19, intitula-se: “A pandemia e o desafio da educação”. A segunda, elaborada pela Comissão do Vaticano Covid-19, intitula-se: “As crianças e a COVID-19: as vítimas mais vulneráveis da pandemia”.
Vivemos e estamos vivenciando a pandemia do ponto de vista da saúde.
Temos uma pandemia paralela, que afeta gerações na fase em que se desenvolvem as energias destinadas a alimentar a imaginação do futuro e está destinada a ter um impacto profundo na psicologia das crianças, especialmente dos adolescentes. A desorientação de nossos meninos e meninas, meninos e meninas, não pode deixar de atrair a atenção dos adultos. O encerramento parcial ou total das escolas e de muitas atividades que normalmente envolvem as gerações mais jovens, tiveram consequências muito graves. Pesquisas e estudos que apresentam uma situação preocupante estão surgindo com cada vez mais clareza. No Norte do mundo, a interrupção da vida escolar e social diminui o nível de preparação e aumenta o aparecimento de problemas psicológicos, solidão forçada e mina o desejo de sonhar, de viver. Em várias partes do planeta, a pandemia representa uma séria ameaça ao abandono escolar precoce.
Por outro lado, não podemos deixar de notar como esses anos difíceis podem ser uma oportunidade de crescimento. Desde que a vacinação para adolescentes foi autorizada, a grande maioria dos jovens aderiu com plena consciência e convicção, demonstrando uma grande capacidade de compreensão da situação e do valor da ciência e da medicina, bem como todas aquelas medidas de prevenção que conhecemos bem. Só os poucos que não pretendem respeitar as regras são notícia. Mas também devemos reconhecer o papel positivo de uma geração que, ao se vacinar em massa, mostra um profundo desejo de colaborar e apoiar um momento de crise.
A Pontifícia Academia para a Vida enfatiza quatro aspectos.
Primeiro: abrir as escolas com segurança, e mantê-las abertas, porque a educação e a socialização são prioridades. Uma das intervenções que acreditamos ser prioritária para os governos é garantir que os edifícios escolares sejam equipados para garantir a maior segurança possível e que o ensino à distância seja apenas o último recurso.
Segundo: é impensável enfrentar os próximos meses sem o apoio adequado (social, cultural, urbano, econômico) às famílias, que ainda serão chamadas a arcar com muitas consequências da emergência pandêmica.
Terceiro: eduquemos na fraternidade universal, levando a sério a encíclica do Papa Francisco. Com a pandemia, o mundo inteiro entrou em todos os lares: o dos países mais ricos e idosos, bem como o dos países mais jovens, mas ainda em desenvolvimento.
Quarto: retomemos as atividades na comunidade cristã com um novo impulso. E renovemos um estreito vínculo entre famílias, associações, paróquias e movimentos, para que este momento difícil seja aproveitado como uma oportunidade para crescer e melhorar, como muitas vezes recordou o Papa Francisco.
Cidade do Vaticano, 22 de dezembro de 2021
Traduzido de: https://www.academyforlife.va/content/pav/it/notizie/2021/la-pandemia-e-la-sfida-dell-educazione.html
