14/08/2022
𝐂𝐎𝐌𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐀𝐈𝐃𝐄𝐑 𝐒𝐎𝐍 𝐄𝐍𝐅𝐀𝐍𝐓 𝐀̀ 𝐀𝐕𝐎𝐈𝐑 𝐔𝐍𝐄 𝐁𝐎𝐍𝐍𝐄 𝐌𝐄́𝐌𝐎𝐈𝐑𝐄
𝐄𝐍 𝐔𝐓𝐈𝐋𝐈𝐒𝐀𝐍𝐓 𝐋𝐄𝐒 𝐌𝐎𝐘𝐄𝐍𝐒 𝐌𝐍𝐄́𝐌𝐎𝐓𝐄𝐂𝐇𝐍𝐈𝐐𝐔𝐄𝐒 ?
📂 Dans le processus d’apprentissage d’un enfant, il est amené à
utiliser régulièrement sa mémoire lorsqu’il est en contact avec des
notions nouvelles ou anciennes.
🖥 Futura Santé définit la mémoire comme un processus biologique
qui permet de stocker et de restituer des informations. Elle s’appuie
sur des réseaux de neurones du cerveau.
🧠 Dans le cerveau, il n’existe pas un centre unique de la mémoire,
mais des réseaux neuronaux qui sont connectés entre eux et qui
travaillent en synergie. Pour qu’un enfant mémorise une nouvelle
notion, il doit avoir une modification des connexions neuronales,
grâce à la plasticité synaptique.
🗣 Pendant l’apprentissage, les apprenants doivent stocker dans
leur mémoire, les nouvelles compétences qui sont en voie
d’acquisition.
🎬 Lors des évaluations, les enfants doivent plutôt restituer ce
qu’ils ont emmagasinés dans leur mémoire. Ils doivent, dans ce cas,
utiliser (en fonction du profil d’apprentissage de chacun), des
techniques qu’ils peuvent personnaliser. L’essentiel, c’est d’être
capable de retrouver l’information recherchée.
Dans la plupart des situations, les enfants utilisent les moyens
mnémotechniques adaptés à leur profil d’apprentissage pour
améliorer leur apprentissage.
🧘 Un moyen mnémotechnique est une astuce ludique qui permet
aux enfants de mieux retenir les éléments compliqués. Dans le
cadre de l’apprentissage du vocabulaire par exemple, elle permet à
l’enfant d’acquérir l’orthographe des mots de façon amusante.
🎯 Pour créer un moyen mnémotechnique, l’enfant a besoin de
beaucoup d’imagination. Plus il imaginera et visualisera une
situation, plus elle restera dans son esprit. Plus t**d, il aura plus de
facilité pour s’en souvenir.
Les astuces pour construire un moyen mnémotechnique efficace
sont :
🖌 La simplicité : plus le moyen est simple, plus il sera facile pour
votre enfant à mémoriser et à le lier à une information.
🖌 L’amusement : un moyen amusant améliore la mémorisation
dans l’esprit.
🖌 La personnalisation : plus le moyen est personnalisé et
personnel, plus il contribuera à faciliter la mémorisation.
𝗘𝗫𝗘𝗠𝗣𝗟𝗘 𝗗𝗘 𝗠𝗢𝗬𝗘𝗡𝗦 𝗠𝗡𝗘́𝗠𝗢𝗧𝗘𝗖𝗛𝗡𝗜𝗤𝗨𝗘𝗦 :
🟢 L’enfant peut utiliser la célèbre phrase : « Mais où est donc
Ornicar ? » pour mémoriser les conjonctions de coordination.
🟢 Pour retenir les pluriels en " -OUX" (les noms en "-ou" ont un
pluriel en" -S" sauf : choux, bijoux, joujoux, genoux, cailloux, hiboux,
poux). La phrase pour retenir peut-être la suivante : « Viens mon
chou, mon bijou, sur mes genoux avec tes joujoux, et ne jette pas
de cailloux. »
Vous pouvez avec votre enfant, en fonction de son profil
d’apprentissage trouver d’autres moyens mnémotechniques sur
toutes les matières.
Il existe plusieurs types de moyens mnémotechniques :
👉 Des images
👉 Des acronymes
👉 Des codes
👉 Des chansons
👉 Des phrases et histoires
👉 Des associations de chiffres, de couleur et de formes…
✍️ En tant que parent, vous devez savoir que les moyens
mnémotechniques sont complémentaires aux méthodes logiques.
Ils ne peuvent en aucun cas les remplacer, mais sont très utiles
lorsque les méthodes logiques ne suffisent pas.
Si vous avez des enfants dyslexiques, les moyens
mnémotechniques sont très efficaces. Ils apprendront à votre
enfant à ordonner et visualiser les informations.
📌 En somme, en fonction du profil d’apprentissage de votre enfant,
vous devez, en tant que parents, travailler tous les jours avec lui,
pour l’aider à trouver les méthodes avec lesquelles il se sent plus à
l’aise.
Hervé TENNE
